Горина Т.С. Через философское образование к осознанию ответственности перед будущим
DOI: https://doi.org/10.15688/lp.jvolsu.2024.4.9
Татьяна Сергеевна Горина
кандидат философских наук, доцент кафедры философии и теории права, Волгоградский государственный университет
просп. Университетский, 100, 400062 г. Волгоград, Российская Федерация
Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
https://orcid.org/0000-0001-5114-1821
Аннотация. Статья посвящена анализу роли философского образования в осознании ответственности перед будущим. Такая ответственность связана с обязательствами, при реализации которых различные субъекты должны учитывать долгосрочные последствия своих действий, их влияние на новые поколения, заботиться о том, чтобы эти поколения унаследовали более совершенный мир, имели доступ к различным возможностям и ресурсам. Выделяются компоненты ответственности перед будущим, основания ее вменения и принятия. Указывается, что в осознании ответственности перед будущим большую роль играет критическое мышление, в развитии которого существенную роль играет философское образование. Критическое мышление необходимо для принятия обоснованных, ответственных решений, понимания того, как личный выбор воздействует на более широкие общественные проблемы. Представления о взаимосвязанности происходящих в мире процессов, получаемые благодаря философскому образованию, помогают ставить долгосрочные результаты выше сиюминутных выгод, осмысливать и преодолевать глубинные причины настоящих и будущих проблем, признавать важность превентивных мер. Отмечается, что в процессе работы с философскими текстами формируется уважение к различным точкам зрения, развивается способность сопереживать другому, принимать и понимать его позицию, что позволяет обратить внимание на трудности и потребности будущих поколений, предпринимать действия, мотивированные заботой об их благополучии. Подчеркивается, что философское образование дает возможность получить представление о влиянии социокультурных условий на мировоззрение, помогает видеть перспективу за пределами национальных и культурных границ, воспитывая толерантность, формируя межкультурную чувствительность и осведомленность, что приводит к увеличению сферы ответственности, включению в нее представителей разнообразных общностей и имеет решающее значение для успешного преодоления разногласий, постановки и достижения общих целей, ориентированных на построение ответственного общества.
Ключевые слова: ответственность перед будущим, будущие поколения, философское образование, критическое мышление, ответственное общество.
Цитирование. Горина Т. С. Через философское образование к осознанию ответственности перед будущим // Logos et Praxis. – 2024. – Т. 23, № 4. – С. 66–72. – DOI: https://doi.org/10.15688/lp.jvolsu.2024.4.9
Через философское образование к осознанию ответственности перед будущим by Горина Т.С. is licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International 
 4_Gorina.pdfURL: http://psst.jvolsu.com/index.php/ru/component/attachments/download/1984 | 8 Скачивания |