Кузьмина Е.А. Перспективы внедрения технологии включения пожилых людей в социализацию выпускников детских домов
DOI: https://doi.org/10.15688/lp.jvolsu.2018.2.12
Елена Алексеевна Кузьмина
аспирант, ассистент кафедры социальной работы и педагогики, Волгоградский государственный университет
Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
просп. Университетский, 100, 400062 г. Волгоград, Российская Федерация
Аннотация. Рост продолжительности жизни на территории Российской Федерации способствует расширению поля теоретических и эмпирических исследований проблем пожилых людей. Интерес обусловлен тем, что процессы социализации и ресоциализации акторов данной возрастной группы шли при смене идеологии, экономических отношений, ценностей, что может объяснить поведенческие особенности пожилых людей (склонность к накоплениям, осторожность, рассудительность, тревожность, страх за будущее), которые часто вызывают насмешки и непонимание со стороны других возрастных групп. Вследствие этого люди «третьего возраста» оказываются в социальной изоляции, что усугубляет их экономические, социальные, психологические, бытовые и иные проблемы. В статье предлагается рассмотреть проблемы людей «третьего возраста» и технологии взаимодействия пожилых и молодых людей. Поколение людей «третьего возраста» обладает колоссальным опытом и уникальными знаниями, что может недостаточно используется в социальной практике и институциональной системе РФ. Автор обосновывает необходимость внедрения инновационной модели, обеспечивающей успешную вторичную социализацию людей пожилого возраста посредством их участия в социализации выпускников детских домов. Несмотря на существующие меры социальной поддержки со стороны государства, в большинстве своем пожилые люди чувствуют социальное одиночество. Низкий уровень социальной активности, некомпетентность в решении экономических, политических, жилищно-бытовых вопросов могут вызвать дополнительные кризисы социального и личностного развития. В работе уделено особое внимание изучению имеющегося в Америке опыта совместного проживания студентов и граждан «третьего возраста» на территории социально-реабилитационных центров. Дан сравнительный анализ состояния стационарных учреждений социального обслуживания России, стран Европы и Америки. Апробация технологии совместного проживания лиц «третьего возраста» и студентов из числа бывших воспитанников детских домов на российской почве возможна лишь при условии полной трансформации стационарных учреждений социального обслуживания граждан пожилого возраста. Определены перспективы внедрения данной технологии в геронтологических центрах Российской Федерации. Интегрированные учреждения совместного проживания позволят решить ряд задач: преодолеть социальную изоляцию пожилых людей, усилить контроль за деятельностью учреждений, оптимизировать социализацию воспитанников детских домов, сократить расходы на социальную поддержку детей, оставшихся без попечения родителей, до момента предоставления им жилья.
Ключевые слова: геронтологический центр, дети-сироты, межпоколенческое взаимодействие, пожилой возраст, ресоциализация, социализация, социально ориентированная деятельность, «третий возраст»
 9_Kuzmina.pmd.pdfURL: http://psst.jvolsu.com/index.php/ru/component/attachments/download/1207 | 367 Скачивания |